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朱家尖小学以课题引领促劳动教育发展

法亚网-法制亚洲网 时间:2020年10月17日 11:19

  帮助学生在劳动实践中知行合一,获得正确的劳动观念、劳动习惯、劳动情感和劳动品质立足学生劳动素养养成的实际情况,依托关注过程、关注体验、关注展示平台及评价机制激励引领理念,从劳动课程、校内劳动、家庭劳动、社会实践等方面多阵地、多形式来开展劳动教育,形成学校、家庭、社会三位一体的育人体系。确定为2020年度省教科规划立项课题,课题的引领,促进学校劳动教育向更快更好发展。

  一是结合海洋元素,创新劳动模式。结合区域海洋教育资源,以课题为引领,研究“新型渔民+”、“海洋课程+”和“海岛研学+”三种模式相结合的劳动教育新样式,着力强化海洋劳动价值引领、文化引领、实践引领。

  二是结合绿色生态,丰富劳动实践,以系列环境日活动为载体,整合校园节日活动,组织学生制作环保花盆、绿植种植、环保体育器材制作等劳动实践活动,让学生体验劳动带来的生态美与幸福感。

  三是结合学校特色,提升劳动技能。结合该校“毅21,真行动”“朱小好习惯”德育品牌特色,以家庭为基地,让劳动融入生活,通过连续21天的打卡坚持,由家长监督、评价,开展“我会做家务”活动。学校开展各种家务劳动技能大赛,让学生的劳动习惯成果得以呈现和展示,充分激发学生的劳动兴趣,培养学生劳动品质。

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  本文标题:朱家尖小学以课题引领促劳动教育发展
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  简介描述:帮助学生在劳动实践中知行合一,获得正确的劳动观念、劳动习惯、劳动情感和劳动品质立足学生劳动素养养成的实际情况,依托关注过程、关注体验、关注展示平台及评价机制激励引...
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